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ゼミ担当の私が「臨床心理学」を専門とするためか、

私の人柄のためか、

私のゼミに入って来る学生は個性派ばかりです。

もっとも個性的でないヒトはいないかも知れませんが…。

学科の専門科目には「臨床心理学」は１科目2単位だけしかないので、

この領域の知識は少ないと言えます。

悩めるヒトとはどんな心理をもち、行動するのか？

不登校、場面緘黙、家庭内暴力、閉じこもり、非行、自閉症

などの子どもたちのことや、

摂食障害（拒食・過食）、依存症、多重人格、パニック障害、アダルトチルドレン

などの大人のことについて、

ビデオや新聞などによりどんどん知識を得ます。

そして興味をもったテーマについて期末のレポートにします。

そのレポートを学期ごとに「レポート集」として発行します。

毎回のゼミ時間の内容や学生の近況を

「ゼミニュース」として学生が毎週発行します。

また、1泊2日のゼミ合宿を春か夏の休みに実施します。

このように書くと真面目な勉強ばかりのようですが、

時に計画した懇親会や思い付きの飲み会を頻繁にします。

最初は緊張と不仲の学生たち、

自身悩める学生たち、

個性の主張ばかりが目立つた学生たちも、

最後にはハワイや北海道への「卒業旅行」を大いに楽しみ、

まとまりを見せました。

小室康平（人間発達学科）